近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布《高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目第二批项目学校及案例团队名单》（教技资[2025]41号），中心主任徐岗教授主持申报的“工业软件虚拟仿真教学实验室”项目成功获批。这一成果既是对中心在计算机类实验教学领域创新探索的高度肯定，更是学校推进学科交叉融合、深化教育数字化转型的重要突破，为培养工业软件领域复合型人才搭建了关键平台。

“工业软件虚拟仿真教学实验室”依托计算机国家级实验教学示范中心，以工业场景需求为导向，构建覆盖“基础理论—自主研发—行业应用”的仿真教学实践平台，形成多学科交叉的实验体系，旨在培养兼具工程思维与数字化能力的复合型人才，为工业仿真软件国产化提供有力支撑。实验室特色显著：搭建计算机图形学、FPGA 等基础理论教学模块，将抽象的图形渲染原理、数字电路知识具象化，帮助学生筑牢知识根基；强化自主研发能力培养，通过工业机器人运动控制算法开放式虚拟仿真实验平台、iGame 仿真平台等，鼓励学生自主设计算法、参与模型构建与优化，锤炼创新实践技能；促进多学科交叉融合，融合计算机科学、机械工程、自动化控制等多领域知识，通过跨学科综合项目培育学生综合素养；聚焦工业仿真软件国产化，引导师生剖析国外软件优劣并开展创新研发，为国产工业软件发展积累经验。

未来，中心将以此次项目获批为契机，持续深化虚拟仿真教学改革。一方面，进一步优化平台技术架构，加强人工智能、大数据等前沿技术与虚拟场景的融合，丰富工业机器人、图形渲染等领域的仿真项目资源；另一方面，扩大平台开放共享范围，推动实验资源向相关学科辐射，强化与行业企业的协同联动。通过打造特色鲜明、国内领先的工业软件虚拟仿真教学高地，为培养适应产业需求的高素质人才提供坚实支撑，助力打破国外技术垄断、推动国产工业软件进步，为我国工业领域高质量发展贡献智慧与力量。